|
Dzień dobry Nazywam się Bogusław Malański (b.malanski.planetarium@gmail.com). Pracuję w „Planetarium i Obserwatorium Astronomicznym im. Arego Sternfelda w Łodzi”, ul Pomorska 16. Nasza placówka oferuje młodzieży obserwacje astronomiczne, wykłady z astronomii i fizyki, zajęcia w różnych kołach zainteresowań . Kieruję do uczniów i nauczycieli następującą ofertę: 1. Uruchomiłem laboratorium, w którym można zademonstrować uczniom wiele ciekawych doświadczeń z fizyki czyli otaczającej nas przyrody. Uważam, że ofertą powinni zainteresować się nauczyciele Przyrody, Fizyki i Astronomii, Geografii. W wielu szkołach przeprowadza się znikomą ilość doświadczeń, co jest związane z brakiem wyposażenia oraz czasu.
Demonstruję doświadczenia pokazujące dane zjawisko, często zaskakujące, z wyjaśnieniem, co się dzieje. W wielu doświadczeniach mogą brać udział uczniowie.
Doradzam, jak zrobić coś podobnego samemu w domu. Można się dowiedzieć o równowadze mechanicznej, jak pływają łodzie podwodne oraz ryby. Demonstruję zastosowanie energii słonecznej. Zobaczysz, co to jest wahadło Foucaulta i jak przy jego pomocy można udowodnić, że Ziemia się obraca – tego nie rozumieją dokładnie nawet niektórzy nauczyciele geografii, chociaż uczą o tym w czasie lekcji. Zobaczysz prawdziwy meteoryt.
Pokazuję, jak wyglądają dźwięki; na własne oczy zobaczysz, jak powstają figury Chladni i dowiesz się co to jest ? Można obejrzeć u mnie działający model silnika Stirlinga oraz dowiedzieć się, jak zbudować najprostszy silnik elektryczny (w ciągu 3 sekund).
Uczniowie zobaczą, jak silny potrafi być elektromagnes. Można poznać obwody elektryczne. Potrafię pokazać, jak ciało samo wędruje pod górę (i wyjaśniam dlaczego tak się dzieje). W interesujący sposób demonstruję działanie w praktyce prawa Bernoullie’go.
Można zobaczyć, co to jest żyroskop, jak działa termometr bimetaliczny oraz termometr Galileusza. Możemy zmierzyć oświetlenie. Warto obejrzeć prawdziwy teleskop typu „GoTo”. Poznasz induktor i generatora van Der Graafa.
Zobaczysz, to, czego nie widać. Usłyszysz, co to są dudnienia. Będziesz miał okazję zobaczyć z bliska światłowód i zobaczyć, jak on działa. Siatka dyfrakcyjna też pokaże, co potrafi. Zrób zdjęcie bez obiektywu w aparacie!
Dowiesz się, co to jest spektroskopia i skąd astronomowie znają skąd chemiczny gwiazd. Zobaczysz, czym różni się widmo żarówki klasycznej od widma żarówki oszczędnościowej. Możemy nawet w ciągu ½ godziny zbudować spektroskop, lub zegar słoneczny, który zabierzesz do domu ( jeżeli nauczyciel zażyczy sobie takie zajęcia).
Zobaczysz wyładowania elektryczne w gazach, jak działa transformator, zobaczysz "drabinę Jakuba". Dowiesz się, co to są zdjęcia stereoskopowe, jak je zrobić, obejrzysz prawdziwe lotnicze zdjęcia stereoskopowe.
Nauczyciele fizyki mogą zamówić konkretne doświadczenie również z wykonaniem pomiarów z różnych działów fizyki. Może to być np. badanie obwodu elektrycznego; prawo Ohma, łączenie rezystorów, spadek swobodny z pomiarem czasu, wyznaczanie ogniskowej soczewki, układy optyczne, pomiar oświetlenia, pochłanianie światła, pomiar częstotliwości obrotów wentylatora przy pomocy stroboskopu, częstotliwości drgań kamertonu i wiele innych.
Na indywidualne życzenie nauczyciela mogę przygotować specjalne doświadczenie lub lekcję z doświadczeniem – np. z optyki: pokazuję: odbicie światła, załamanie światła, całkowite wewnętrzne odbicie, zwierciadła płaskie i sferyczne, pryzmaty, soczewki, powstawanie obrazów w powyższych, obraz rzeczywisty w przestrzeni, peryskop, mikroskop, luneta i na koniec prawdziwy teleskop.
Ze względu na szczupłość miejsca grupy uczniów nie powinny przekraczać 15 osób – im mniej tym lepiej; chodzi o to, by uczeń był uczestnikiem a nie tylko obserwatorem.
2. Dla klas z rozszerzonym językiem angielskim lub po prostu dla uczniów, którzy chcą poznać słownictwo i wyrażenia w tym języku używane w: wyglądzie nieba (zajęcia w planetarium pod sztucznym niebem), astronomii, fizyce, matematyce, nauce, opisie doświadczeń itd. oferuję przeprowadzenie zajęć w języku angielskim na różnych poziomach nauczania.
Masz dodatkowe pytania o szczegóły, sugestie, propozycje? Proszę napisz do mnie, na pewno odpowiem: b.malanski.planetarium@gmail.com A teraz sprawdź która jest godzina używając zegara gwiazdowego:
Poniżej można obejrzeć kilka filmów wykonanych w czasie zajęć (włącz głośniki):
Obejrzyj REWELACYJNY i niebywale prosty silnik termiczny wykorzystujący drut z pamięcia kształtu tzw. NITINOL.
>>> Zaprojektuj w ciagu 1 minuty swój własny pionowy zegar słoneczny_ http://sundial.damia.net/vertical/index-pl.html (Damia Soler) <<<
3. Planetarium dysponuje dostępem do teleskopów zdalnie sterowanych. Proponuję cykl lekcji prowadzący do fotografowania odległych obiektów astronomicznych przy pomocy 2 metrowego teleskopu Faulkes’a – to dla zaawansowanych i zainteresowanych uczniów. Natomiast dla klas, które chciałyby w czasie lekcji, na bieżąco sfotografować obiekt , o którym mowa ( nie wchodząc w szczegóły operowania teleskopem), oferuję dostęp do zdalnie sterowanego teleskopu w Iron Wood Observatory w Arizonie- ten teleskop jest dostępny dzięki dwóm miłośnikom astronomii: Frank Pino (USA) i Lech Mankiewicz (Polska). Przykład uzyskanej przez uczniów obrazów poniżej:
|
.
.
